Образовательная инициатива в штате Огайо: Летний математический институт для учителей

Ашленд — Центр улучшения образования и службы профессионального обучения при Университете Ашленда, поддерживаемый Фондом Марты Холдена Дженнингс, объявил о проведении Летнего математического института, который пройдет безвозмездно для учителей математики классов 4-8. Программа профессионального обучения, рассчитанная на пять дней, состоится на кампусе университета с 22 по 26 июня.

По словам Джима Пауэлла, исполнительного директора службы профессионального обучения Университета Ашленда, данная программа представляет собой «погружающий опыт», направленный на укрепление содержания знаний по математике и практики в классе, поддерживаемый качественным, основанным на исследованиях, профессиональным развитием. «Программа будет соответствовать Плану математики K-12 штата Огайо», — добавил он.

План математики K-12 штата Огайо представляет собой всеобъемлющее видение, основанное на фактических данных, с рекомендациями по структурам, необходимым для масштабирования качественного преподавания. Он служит в качестве ориентира для местных, региональных и государственных образовательных лидеров, политиков, партнеров и других заинтересованных лиц, которые могут сыграть роль в повышении доступа студентов к качественному преподаванию математики и общему академическому успеху.

Летний математический институт предложит:

  • Пять дней очного профессионального развития для учителей старших классов начальной и средней школы.
  • Три зачетных кредита от Университета Ашленда без каких-либо затрат для учителей и образовательных округов.
  • Рекомендованное, но не обязательное размещение на кампусе и питание в течение четырех ночей и пяти дней для поддержки погружающего опыта.
  • Стипендию в размере 100 долларов для отобранных участников.
  • Сессии, проводимые экспертами по математике K-12 из штата Огайо, с использованием высококачественных учебных материалов, связанных с работами Джо Боулера из Стэнфорда и Национального совета преподавателей математики.
  • Возможности для учителей сотрудничать и возвращаться в свои школы, готовыми к внедрению эффективных практик, основанных на исследованиях.

Заявки на участие открыты, но место ограничено. Крайний срок подачи заявок — 31 марта.

Эта инициатива становится особенно актуальной на фоне данных Министерства образования, свидетельствующих о том, что обучение математике в США испытывает серьезные трудности, в частности, незначительное количество учащихся демонстрируют высокий уровень успеваемости по этому предмету. Программа Университета Ашленда нацелена на исправление данной ситуации, способствуя обмену знаниями и опыту среди педагогов и внедряя в образовательный процесс проверенные практики.

Таким образом, Летний математический институт обещает стать важным шагом к улучшению математического образования в штате Огайо, помогая обучить новых специалистов и повысить качество образования в регионе.